Leitgedanke & Wirkungskreis
Leitgedanke und Referenzen
Sprache und Kunst haben mich mein ganzes Leben lang begleitet.
Bereits als Schülerin wurde mein Interesse an Kunst geweckt, so dass ich neben Deutsch auch den Kunstunterricht zu meinem Abiturfach machte.
Über Jahre hinweg vertiefte ich autodidaktisch mein zeichnerisches und grafisches Talent, beschäftigte mich zusätzlich mit Aquarell-, Öl- und Acrylmalerei.
Durch die Teilnahme an diversen Malkursen und Workshops qualifizierte ich meine Fähigkeiten weiter und begann einen eigenen Stil zu entwickeln.
Nach der Geburt meiner beiden Kinder bekamen die Themen Sprache und Kunst einen neuen, ganz anderen Aspekt in meinem Leben.
Der Erwerb und die Entwicklung der Sprache, der spielerische Umgang damit, weckten großes Interesse. Ich begann Kindergeschichten zu schreiben.
Ich stellte fest, dass für meine Kinder die Malerei ein wichtiges Mittel zur Kommunikation darstellte. Sie hatten immer eine Menge zu ihren Bildern zu erzählen, oftmals entstanden ganze Geschichten aus einem einzigen gekritzelten Kreis.
Durch den gedanklichen Anstoß der Leitung des Kindergartens, den beide Kinder besucht hatten, begann ich ein Konzept zu erarbeiten, das sowohl Sprachförderung, als auch Kunst miteinander verknüpfen sollte.
Das Ergebnis finden Sie auf dieser Homepage.
Seit Sommer 2009 bin ich mit diesem Konzept in dem oben erwähnten Kindergarten erfolgreich tätig. Die Sprachförderkinder kommen gerne, sind motiviert und immer ganz bei der Sache.
Das ist mein größter Lohn und bestärkt mich, dass ich auf dem richtigen Weg bin.
- Anke Bartling -